ข้อกำหนดด้านภาษาญี่ปุ่นสำหรับการจ้างงานเพื่อพัฒนาทักษะคืออะไร? ความหมายของระดับเทียบเท่า A1 และการศึกษาภาษาญี่ปุ่น 100 ชั่วโมง

ในการจ้างงานเพื่อพัฒนาทักษะ จะมีการจัดทำระบบพัฒนาความสามารถภาษาญี่ปุ่นเป็นลำดับขั้น มาตรวจสอบความแตกต่างจากการฝึกงานด้านเทคนิค (技能実習) และวัตถุประสงค์ของข้อกำหนดด้านภาษาญี่ปุ่นกัน

ประเด็นที่ ① การกำหนดข้อกำหนดด้านภาษาญี่ปุ่นให้ชัดเจน

ระบบการจ้างงานเพื่อพัฒนาทักษะ (育成就労制度) ซึ่งจะมีผลบังคับใช้ในเดือน 4 ปี 2027 เป็นสถานภาพการพำนักรูปแบบใหม่ที่จะมาแทนระบบการฝึกงานด้านเทคนิค ในการฝึกงานด้านเทคนิค ระบบที่กำหนดให้ต้องมีความสามารถภาษาญี่ปุ่นเมื่อเข้าประเทศยังมีอยู่อย่างจำกัด

ในการจ้างงานเพื่อพัฒนาทักษะ ข้อกำหนดด้านความสามารถภาษาญี่ปุ่นจะถูกกำหนดไว้อย่างชัดเจนในระบบ โดยหลักการแล้ว จะมีการกำหนดเป้าหมายความสามารถภาษาญี่ปุ่นเป็นลำดับขั้นในทุกสาขาที่อยู่ภายใต้ระบบ

ประเด็นที่ ② การเปลี่ยนไปสู่แรงงานทักษะเฉพาะ (i)

ระบบนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาและจัดหาบุคลากร โดยจะพัฒนาความสามารถภาษาญี่ปุ่นเพื่อให้สามารถเปลี่ยนไปสู่แรงงานทักษะเฉพาะ (i) ได้อย่างราบรื่น หลังจากผ่านการพัฒนาเป็นเวลา 3 ปี

โปรดตรวจสอบจุดที่มีการเปลี่ยนแปลงของระบบโดยรวมควบคู่กับความแตกต่างระหว่างการจ้างงานเพื่อพัฒนาทักษะกับการฝึกงานด้านเทคนิค

ระดับเทียบเท่า A1 และระดับเทียบเท่า A2 เป็นเกณฑ์โดยประมาณของสถานการณ์และกิจกรรมที่สามารถรับมือได้ด้วยภาษาญี่ปุ่น ต่อไปนี้จะอธิบายความหมายของแต่ละระดับและภาพรวมของภาษาญี่ปุ่นที่ใช้ในที่ทำงาน

ประเด็นที่ ① กรอบอ้างอิงการศึกษาภาษาญี่ปุ่น

Bunkacho ได้กำหนดกรอบอ้างอิงการศึกษาภาษาญี่ปุ่น (日本語教育の参照枠) โดยอ้างอิงจาก CEFR (กรอบมาตรฐานความสามารถทางภาษาของสหภาพยุโรป) ระดับเทียบเท่า A1 และระดับเทียบเท่า A2 เป็นระดับที่กำหนดไว้ในกรอบอ้างอิงนี้

เมื่อพัฒนาจาก A1 ไปเป็น A2 และ B1 ขอบเขตของสถานการณ์และกิจกรรมทางภาษาที่สามารถรับมือได้จะกว้างขึ้น

ประเด็นที่ ② สิ่งที่สามารถทำได้ในชีวิตประจำวันและที่ทำงาน

A1 เป็นเกณฑ์โดยประมาณของระดับที่สามารถทักทายและสนทนาอย่างง่ายได้ ส่วน A2 เป็นเกณฑ์โดยประมาณของระดับที่สามารถรายงาน ติดต่อ และปรึกษาในขั้นพื้นฐานได้

การจ้างงานเพื่อพัฒนาทักษะได้รับการออกแบบให้ยกระดับความสามารถทางภาษาญี่ปุ่นจาก A1 ไปสู่ A2 ภายในระยะเวลา 3 ปี ควรทำความเข้าใจร่วมกันทั้งระดับเริ่มต้นและเป้าหมายหลังจากการพัฒนา

ข้อกำหนดด้านภาษาญี่ปุ่นกำหนดไว้ตามแต่ละขั้นตอนของการทำงาน บทความนี้จะสรุปข้อกำหนดตั้งแต่ก่อนเริ่มทำงานจนถึงช่วงเปลี่ยนสถานะ และสิ่งที่ต้องตรวจสอบเมื่อมีการเปลี่ยนนายจ้าง

ขั้นตอนที่ ① ตรวจสอบ 3 ขั้นตอนพื้นฐาน

จำเป็นต้องเตรียมตัวในแต่ละขั้นตอน ตั้งแต่ก่อนเริ่มทำงานจนถึงการเปลี่ยนสถานะเป็นแรงงานทักษะเฉพาะ (i) ไม่ใช่ว่าเมื่อผ่านข้อกำหนดครั้งหนึ่งแล้วจะถือว่าสิ้นสุด

1. ก่อนเริ่มทำงาน: ระดับเทียบเท่า A1ก่อนเริ่มทำงาน ต้องสอบผ่านการทดสอบภาษาญี่ปุ่นระดับเทียบเท่า A1 ขึ้นไป หรือเข้ารับการอบรมภาษาญี่ปุ่นระดับเทียบเท่า A1 เป็นเวลาอย่างน้อย 100 ชั่วโมงจากสถาบันการศึกษาภาษาญี่ปุ่นที่ได้รับการรับรอง (認定日本語教育機関) เป็นต้น ในการอบรมหลังเข้าประเทศ (入国後講習) (ต้องเป็นไปตามข้อใดข้อหนึ่ง)
2. ภายใน 1 ปีหลังเริ่มทำงาน: เข้าสอบระดับเทียบเท่า A1การเข้ารับการทดสอบภาษาญี่ปุ่นระดับเทียบเท่า A1 ภายใน 1 ปีหลังเริ่มการจ้างงานเพื่อพัฒนาทักษะ ถูกกำหนดให้เป็นการตรวจสอบระหว่างทาง อย่างไรก็ตาม หากสอบผ่านการทดสอบที่เกี่ยวข้องแล้ว ก็ไม่จำเป็นต้องเข้าสอบ ผู้ที่เข้าประเทศโดยใช้เส้นทางการอบรมก็จะตรวจสอบระดับความสามารถที่บรรลุ ณ ขั้นตอนนี้เช่นกัน
3. เมื่อสิ้นสุดการจ้างงานเพื่อพัฒนาทักษะ (เมื่อเปลี่ยนสถานะเป็นแรงงานทักษะเฉพาะ (i)): ระดับเทียบเท่า A2เมื่อเปลี่ยนสถานะเป็นแรงงานทักษะเฉพาะ (i) หลังผ่านการพัฒนาทักษะเป็นเวลา 3 ปี ต้องสอบผ่านการทดสอบภาษาญี่ปุ่นระดับเทียบเท่า A2 ขึ้นไป (เช่น การสอบวัดระดับความสามารถทางภาษาญี่ปุ่น N4) ระบบได้รับการออกแบบให้ไม่สามารถเปลี่ยนสถานะได้หากความสามารถทางภาษาญี่ปุ่นไม่ถึงระดับ A2

ข้อควรระวังที่ ② การเปลี่ยนนายจ้างตามความประสงค์ของ本人

การเปลี่ยนนายจ้างหมายถึงการเปลี่ยนสถานที่รับเข้าทำงาน นอกเหนือจาก 3 ขั้นตอนพื้นฐานแล้ว ในกรณีที่เปลี่ยนนายจ้างตามความประสงค์ของ本人 อาจจำเป็นต้องตรวจสอบความสามารถทางภาษาญี่ปุ่นด้วย

การทดสอบที่ใช้กันโดยทั่วไป ได้แก่ Nihongo Noryoku Shiken (JLPT) และ Kokusai Koryu Kikin Nihongo Kiso Test (JFT-Basic) บทความนี้จะอธิบายความสอดคล้องกับระดับที่กำหนดในระบบ และข้อควรระวังเมื่อตรวจดูผลการทดสอบ

ประเด็นที่ ① ความสอดคล้องระหว่างระดับกับการทดสอบ

ข้อมูลต่อไปนี้เป็นความสอดคล้องตามข้อมูลที่ประกาศ ณ เดือน 8 ปี 2026 โปรดตรวจสอบรายละเอียดของการทดสอบที่ใช้ได้จากแนวทางการดำเนินงานของระบบและแต่ละสาขา

ประเด็นที่ ② การประเมินของ JFT-Basic

ตั้งแต่เดือน 8 ปี 2026 JFT-Basic จะประเมินระดับ A1 และ A2.1 ด้วย นอกเหนือจาก A2 ที่มีอยู่เดิม การทดสอบนี้ถูกกำหนดให้สามารถใช้ตรวจสอบระดับของระบบการจ้างงานเพื่อพัฒนาทักษะได้ นอกเหนือจากระบบแรงงานทักษะเฉพาะ (特定技能)

ช่วงคะแนนคือ 10〜250 คะแนน เกณฑ์โดยประมาณสำหรับการประเมินตามข้อมูลที่ Kokusai Koryu Kikin ประกาศมีดังนี้

• A1: 145〜174 คะแนน
• A2.1: 175〜199 คะแนน
• A2.2 (A2): 200 คะแนนขึ้นไป

ข้อควรระวังที่ ③ ขอบเขตที่ JLPT ใช้วัดผล

JLPT ได้เริ่มแสดงระดับ CEFR เพื่อใช้อ้างอิงแล้ว อย่างไรก็ตาม การทดสอบนี้ไม่ได้วัดทักษะการสนทนาและการเขียนโดยตรง

เมื่อตรวจสอบผลการทดสอบ ควรคำนึงถึงขอบเขตของความสามารถที่การทดสอบวัดด้วยสิ่งสำคัญคือต้องพิจารณาระดับภาษาญี่ปุ่นแยกจากการสื่อสารที่สามารถทำได้ในสถานที่ทำงาน

ประเด็นที่ ④ แนวโน้มหลังการเปลี่ยนผ่าน

ควรตรวจสอบข้อกำหนดด้านภาษาญี่ปุ่นของแรงงานทักษะเฉพาะโดยคำนึงถึงช่วงหลังการเปลี่ยนผ่านด้วย สำหรับขั้นตอนจนถึงแรงงานทักษะเฉพาะ (ii) (特定技能2号) สามารถดูความแตกต่างระหว่างประเภท (i) และประเภท (ii)ประกอบได้

หากอ่านขั้นตอนการเปลี่ยนจากประเภท (i) เป็นประเภท (ii)ควบคู่กัน ก็จะมองเห็นเส้นทางอาชีพจากการจ้างงานเพื่อพัฒนาทักษะได้

ข้อกำหนดก่อนเริ่มทำงานยังสามารถปฏิบัติให้ครบได้ด้วยการเข้ารับการอบรมภาษาญี่ปุ่นตามที่กำหนด เราจะตรวจสอบความแตกต่างระหว่างการอบรมก่อนเริ่มทำงานกับการสนับสนุนการเรียนรู้ที่จำเป็นในระหว่างการพัฒนาทักษะ

ประเด็นที่ ① ปฏิบัติตามข้อกำหนดก่อนเริ่มทำงานด้วยการอบรม

แม้จะยังสอบไม่ผ่าน ก็สามารถปฏิบัติตามข้อกำหนดก่อนเริ่มทำงานได้ด้วยการอบรมหลังเข้าประเทศตามที่กำหนด โดยเข้ารับการอบรมภาษาญี่ปุ่นระดับเทียบเท่า A1 จากสถาบันการศึกษาภาษาญี่ปุ่นที่ได้รับการรับรองหรือสถาบันอื่น ๆ เป็นเวลาอย่างน้อย 100 ชั่วโมง

ในบางกรณี อาจได้รับอนุญาตให้จัดการอบรมบางส่วนในประเทศบ้านเกิดได้ ควรร่วมกันกำหนดแนวทางดำเนินการกับหน่วยงานที่เกี่ยวข้องตามสถานการณ์ของ本人

ข้อควรระวังที่ ② การจัดโอกาสเข้ารับการอบรมอย่างต่อเนื่องระหว่างการพัฒนาทักษะ

ในระหว่างการจ้างงานเพื่อพัฒนาทักษะ ฝ่ายรับเข้าทำงานก็จำเป็นต้องจัดโอกาสเข้ารับการอบรมระดับเทียบเท่า A2 เป็นเวลาอย่างน้อย 100 ชั่วโมง อย่างไรก็ตาม หาก本人มีความสามารถทางภาษาญี่ปุ่นถึงระดับเป้าหมายแล้ว ก็ไม่จำเป็นต้องจัดการอบรมดังกล่าว ควรวางแผนระบบที่ช่วยพัฒนาภาษาญี่ปุ่นควบคู่กับการทำงาน ไม่ใช่เฉพาะก่อนเริ่มทำงานเท่านั้น

ไม่เพียงแต่ต้องเรียนให้ครบตามจำนวนชั่วโมงอบรมเท่านั้น แต่ยังต้องเรียนโดยมีเป้าหมายให้มีความสามารถถึงระดับ A2 ด้วย ควรพิจารณาทั้งการเข้ารับการอบรมและเป้าหมายระดับความสามารถทางภาษาญี่ปุ่นควบคู่กัน

การดำเนินการให้เป็นไปตามข้อกำหนดด้านภาษาญี่ปุ่นยังเกี่ยวข้องกับงานของบริษัทผู้รับและแผนการพัฒนาด้วย เราจะตรวจสอบเรื่องที่ต้องจัดการร่วมกับหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง โดยคำนึงถึงการเปลี่ยนจากการฝึกงานด้านเทคนิค

ขั้นตอน 1 จัดระเบียบข้อกำหนด แผน และบทบาท

• ข้อกำหนดก่อนเริ่มต้น：ตรวจสอบร่วมกับองค์กรผู้ส่งและองค์กรกำกับดูแลและสนับสนุนว่าต้องสอบผ่านหรือเข้ารับการอบรม
• แผนการพัฒนา：จัดเตรียมตารางการเรียนเพื่อมุ่งให้ถึงระดับ A2 ภายใน 3 ปี ยกเว้นกรณีที่บรรลุเป้าหมายความสามารถทางภาษาญี่ปุ่นแล้ว ให้จัดเตรียมวิธีการมอบโอกาสเข้ารับการอบรมอย่างน้อย 100 ชั่วโมงด้วย
• วางแผนย้อนกลับจากการเปลี่ยนสถานะ：โดยหลักแล้ว การเปลี่ยนไปเป็นแรงงานทักษะเฉพาะ (i) จำเป็นต้องสอบผ่านในระดับเทียบเท่า A2 ในบางสาขาอาจกำหนดให้มีระดับที่สูงกว่านี้ ให้จัดหาโอกาสเข้าสอบโดยวางแผนย้อนกลับจากกำหนดการสอบ
• ค่าใช้จ่ายและการแบ่งบทบาท：จัดระเบียบแนวทางเกี่ยวกับสื่อการเรียน ค่าธรรมเนียมการสอบ และเวลาเรียนควบคู่กับเงื่อนไขการจ้างงาน

ประเด็น 2 เชื่อมโยงกับกลยุทธ์ด้านบุคลากรระยะยาว

หากไม่สามารถเปลี่ยนไปเป็นแรงงานทักษะเฉพาะ (i) ได้ ก็จะส่งผลต่อการลงทุนในการพัฒนาและการจัดหาบุคลากรด้วย สิ่งสำคัญคือต้องพิจารณาระบบที่สนับสนุนการเรียนภาษาญี่ปุ่นอย่างต่อเนื่อง

ควรวางแผนการศึกษาภาษาญี่ปุ่นให้เป็นส่วนหนึ่งของกลยุทธ์ด้านบุคลากรระยะยาวโปรดดูข้อดีและข้อเสียของการรับแรงงานทักษะเฉพาะเพื่อประกอบการพิจารณาด้วย

ในการจ้างงานเพื่อพัฒนาทักษะ จำเป็นต้องเตรียมความพร้อมด้านภาษาญี่ปุ่นตั้งแต่ก่อนเริ่มทำงานไปจนถึงการเปลี่ยนไปเป็นแรงงานทักษะเฉพาะ (i) ควรวางแผนโอกาสในการสอบและการเข้ารับการอบรม โดยคำนึงถึงการพัฒนาจากระดับเทียบเท่า A1 ไปสู่ระดับเทียบเท่า A2

อย่างไรก็ตาม แนวทางที่เหมาะสมจะแตกต่างกันไปตามความสามารถภาษาญี่ปุ่นของแต่ละบุคคลและลักษณะงาน จึงเป็นสิ่งสำคัญที่จะต้องตรวจสอบข้อกำหนดของสาขาที่เกี่ยวข้อง และจัดระเบียบบทบาทร่วมกับหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง

หากไม่แน่ใจเกี่ยวกับการเตรียมความพร้อมภายในบริษัท โปรดปรึกษาเราได้ทุกเมื่อเกี่ยวกับแนวทางการเรียนภาษาญี่ปุ่นและการเตรียมตัวสอบ