ກ່ອນຈະສ້າງແຜນການ ໃຫ້ຈັດລຽງບົດບາດຂອງການຝຶກອົບຮົມຕາມລະບົບ ແລະ ການຝຶກຝົນປະຈຳວັນ.
ຈຸດສຳຄັນ 1: ກວດສອບການຝຶກອົບຮົມຕາມລະບົບ
ກະຊວງສາທາລະນະສຸກ, ແຮງງານ ແລະ ສະຫວັດດີການ (厚生労働省) ໄດ້ກຳນົດການຍົກລະດັບຄວາມສາມາດເປັນຂັ້ນຕອນສຳລັບການສຶກສາພາສາຍີ່ປຸ່ນໃນການຈ້າງງານເພື່ອພັດທະນາທັກສະ (育成就労). ແນວຄິດນີ້ເຊື່ອມຕໍ່ການກະກຽມກ່ອນເລີ່ມເຮັດວຽກກັບການຮຽນຮູ້ໃນລະຫວ່າງເຮັດວຽກ.
A1 ແລະ A2 ແມ່ນຕົວຊີ້ວັດຂອງກອບອ້າງອີງການສຶກສາພາສາຍີ່ປຸ່ນ (日本語教育の参照枠) ທີ່ສະແດງລະດັບຄວາມສາມາດດ້ານພາສາຍີ່ປຸ່ນ. ໃຫ້ກວດສອບລະດັບທີ່ຈຳເປັນຈາກເອກະສານທາງການຂອງຂະແໜງການທີ່ຮັບເຂົ້າ.
ຕາມຄຳແນະນຳຂອງກະຊວງສາທາລະນະສຸກ, ແຮງງານ ແລະ ສະຫວັດດີການ, ບໍລິສັດທີ່ຮັບເຂົ້າ ແລະ ອື່ນໆ ຕ້ອງຈັດມາດຕະການເພື່ອໃຫ້ເຂົ້າຮັບການຝຶກອົບຮົມ ລວມທັງຮັບພາລະຄ່າໃຊ້ຈ່າຍ. ໃຫ້ກວດສອບການຝຶກອົບຮົມທີ່ບຸກຄົນນັ້ນຈຳເປັນຕ້ອງໄດ້ຮັບ ລວມທັງການດຳເນີນການໃນກໍລະນີທີ່ສອບເສັງຜ່ານ.
ຂໍ້ມູນຂ້າງເທິງແມ່ນເນື້ອໃນທີ່ໄດ້ກວດສອບໃນວັນທີ 15 ເດືອນ 10 ປີ 2026. ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນແມ່ນມາດຕະການເພື່ອຍົກລະດັບຄວາມສາມາດດ້ານພາສາຍີ່ປຸ່ນຂອງກະຊວງສາທາລະນະສຸກ, ແຮງງານ ແລະ ສະຫວັດດີການ.
ຈຸດສຳຄັນ 2: ນຳສິ່ງທີ່ຮຽນມາໃຊ້ໃນການຝຶກຢູ່ບ່ອນເຮັດວຽກ
ຢູ່ບ່ອນເຮັດວຽກ ໃຫ້ນຳຄຳສັບທີ່ຮຽນຈາກການຝຶກອົບຮົມໄປເຊື່ອມໂຍງກັບຄຳສັ່ງ ແລະ ການລາຍງານຕົວຈິງ. ຕົວຢ່າງເຊັ່ນ ອາດຝຶກຖາມຊ້ຳກ່ຽວກັບລຳດັບການເຮັດວຽກ.
ສິ່ງສຳຄັນແມ່ນຢ່າຕັດສິນວ່າການຝຶກສົນທະນາຢູ່ບ່ອນເຮັດວຽກພຽງຢ່າງດຽວສາມາດຕອບສະໜອງການຝຶກອົບຮົມຕາມລະບົບໄດ້. ໃຫ້ກວດສອບເງື່ອນໄຂການຈັດການຝຶກອົບຮົມກັບສະຖາບັນການສຶກສາ ຫຼື ອົງການກຳກັບ ແລະ ສະໜັບສະໜູນ (監理支援機関).
ຖ້າຕ້ອງການຈັດລຽງລະດັບຄວາມສາມາດກ່ອນ ໃຫ້ກວດສອບພາບລວມຂອງຂໍ້ກຳນົດ. ບົດຄວາມທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ ຂໍ້ກຳນົດດ້ານພາສາຍີ່ປຸ່ນສຳລັບການຈ້າງງານເພື່ອພັດທະນາທັກສະກໍມີຄຳອະທິບາຍເຊັ່ນກັນ.
ກ່ອນອື່ນ ໃຫ້ກວດສອບການຝຶກອົບຮົມທີ່ຈຳເປັນ ແລະ ກະກຽມນຳການຝຶກຢູ່ບ່ອນເຮັດວຽກມາປະສົມປະສານ.